一是全员参加，保证学习对象不漏。各单位党组织强化学习纪律，根据参加第三批先进性教育活动的外出、生病党员展开的“拉网式”调查情况，坚持分层分类施教，通过对在本镇工作党员的选取重点篇目组织宣讲组老师讲学、其他篇目由督导组干部领学；对务工、经商党员的邮寄资料送学、发手机短信；对有年老体弱党员由支部党员上门讲学等多种形式，切实提高了覆盖面和有效性。
二是全内容学习，保证学习任务一项不少。在学习过程中，各单位组织党员原原本本的学习《党章》等规定篇目，并适当学习政策法规、市场经济知识、农村实用技术、反邪教知识等内容，有书写能力的党员都做好了学习笔记，并积极撰写学习心得。召开各村书记参加的先进性教育活动汇报交流会，督导组通过查台帐、看笔记、听汇报等形式及时进行了督查，保证各单位如期学完规定的内容。
三是全过程控制，保证每个环节不出偏差。各单位党组织严格按照各自制定的学习计划，坚持统筹安排，正确处理工学矛盾，做到了学习和工作“两不误、两促进”。针对各村（居）党员人数较多，集中学习难度相对较大的实际，采用集中学习和分散学习相结合的方式，主要利用党员家庭教育点和党员远程教育网络资源进行学习。针对企业党员特点，实行一企一策，统筹安排学习与企业生产经营工作。学习教育活动以小型、工余、分散和自学为主，集中学习为辅。同时，根据各企业支部党员人数较少的实际，以工业总支为单位，跨支部安排集中学习。
四是全方位评估，保证学习标准不降。设定了“两项评分”强化定量评估。两项评分为自评总分和督导组评分。在第一阶段基本结束后，各单位和督导组分别对照评估表的评估参考说明，对表中的评估项目逐一进行了量化打分，评估结果由督导组在一定范围内公布。 |
首页 > > 本地动态 >>
