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| 慈溪市结合先进性教育活动积极构筑党员教育学习培训长效机制 | |||||||||
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慈溪市认真总结先进性教育活动中党员教育的经验做法，从五个方面统筹推进，积极构筑党员教育学习培训长效机制。
一是健全党员学习制度。进一步健全理论学习中心组制度、领导干部带头讲党课制度，完善党员干部在职学习制度，党员自学制度，党员学习卡管理制度，推动党员干部理论学习的经常化、制度化、规范化。积极实行党员一日一读、一周一课、一月一讲、一季一评、半年一会、一年一考的学习活动，形成党员人人学习、天天学习、终身学习的良好氛围。
二是建立党员定期培训制度。把党员的定期教育培训工作放到党组织的议事日程上，充分发挥镇、街、市级党校的作用。每年年初制定培训计划，定期组织党员、入党积极分子进行学习培训，提高思想理论素质。
三是更新拓展学习培训内容。加强对党员的学习培训需求调研，不断调整学习培训目标和内容，针对不同职业党员的素质要求，紧扣广大党员关注的热点、难点、焦点，确定学习内容，增强教育的时代性、针对性和渗透力。
四是创新改进学习培训方法。积极探索适应形势发展和党员实际的教育培训模式，采取“请进来”与“走出去”相结合、党校培训与网络教育相结合、理论学习与实践锻炼相结合、集中学习与个人学习相结合，创新学习方式，丰富学习载体，不断提高学习培训的实效性。大力推行“菜单式”、“案例式”、“现场观摩式”、“情景模拟式”和“座谈研讨式”等党员喜闻乐见的学习形式，并以信息化为平台，加强多媒体、电子网络教育，确保党员学习教育常抓常新。
五是建立和落实党员的学习考核和激励机制。采取书面测试进行考学、民主测评进行评学、查阅笔记进行督学等办法，对党员学习情况进行考核评估；建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，把学习成果与个人利益挂钩，与党员民主评议、评优表模、提拔任用挂钩，督促广大党员加快学习进度，力求学习深度，保证学习质量，确保广大党员干部及时、长期、经常、有效地接受教育。 |
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| 时间：2006/3/22 |
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