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江北区“五个入手”构建农村先进性教育长效机制 
一是从提高工作标准入手,建立农村干部目标管理机制。完善村干部岗位目标考核制,建立村干部整改承诺制,将整改责任落实到人,把解决突出问题、践行保持共产党员先进性要求与村干部岗位目标考核相结合;在此基础上,结合民主评议情况及落实上级中心工作和重大工作任务、组织建设、社会治理、安全稳定等方面的工作实绩,对村级领导班子进行考核,新增了行政村能力考核单项奖;实行镇(街道)党(工)委书记与村支部书记、街道办事处主任与村主任的谈话制度,加强上下沟通,促进村级领导班子建设。
二是从规范工作制度入手,健全村级组织工作机制。开展村级组织办公场所规范化建设。使街道(镇)各村阵地建设达到“四齐十配套”标准;逐步深化村级股份制改革,进一步完善和规范村级集体收益再分配制度;进一步健全民主决策、民主管理、民主监督制度,健全村级组织工作规则,加强村级规范化管理工作。同时,从科学决策入手,健全村级组织议事办事机制,凡村里重大事项,必须按村两委会提方案、党员大会议方案、村民代表定方案程序办事。
三是从提升党员素质入手,健全教育培训机制。充分发挥党员服务中心、党校、党员干部现代远程教育和成人学校等教育阵地作用,加强对党员干部的实用技术和政治理论的培训。进一步健全“三会一课”制度,规范各村每月定时定期支部活动制度,促使党员养成终身学习意识,健全农村党员组织生活机制。建立激励惩处机制,每年将党员会议、学习、活动参加、出席情况、党费缴纳情况等量化,作为年底党员民主评议依据。
四是从发扬党内民主入手,建立农村党务公开机制。凡是党内法规要求公开的内容、本单位党员、群众关注的重大事项和热点问题,只要不涉及党内秘密,都应按照有关规定在适当范围以适当的方式予以公开。同时,从优化党组织结构入手,健全发展农村党员机制,推行新党员发展的党员、群众双推制、双重考察制和党员发展的公示制、票决制。
五是从发挥党员的作用入手,建立农村党员接待机制。“设岗定责”, 采取“按需设岗,因事设岗、因人设岗,以岗定责、责任到人”的设岗原则,农村无职党员有岗有位有责有为,使农村无职党员有事做;以农村社会稳定为基础,坚持周一领导信访接待日制度的基础上,延伸工作触角,完善推广党员、村民代表信访接待制,(在拆迁重点村和矛盾较多的村)积极发挥村民代表、老党员、老干部的作用,重心下移,机制前移,把矛盾化解在基层,降低“三访”势头。 
时间:2006/4/6
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