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| 从实践中来 到实践中去：我省先进性建设理论研究硕果累累 | |||||||||
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去年初先进性教育活动开展以来，我省各级党组织和广大党员把开展理论研究作为深化和推进先进性教育活动的重要载体和形式，把理论研究的过程作为对“三个代表”重要思想、党的先进性建设理论和党章再学习、再提高、再深化的过程，积极探索保持共产党员先进性和加强党的先进性建设的理论和实际问题，取得了明显的成效，有力推动了先进性教育活动的深入开展。
省委对开展党的先进性建设理论研究工作高度重视，提出要坚持从实际出发，积极做好党的先进性建设理论研究工作，不断丰富和完善制度成果与理论成果，更好地推动新时期党建工作深入开展，更好地服务党的中心工作。省委常委带头参加理论学习和研究，带头作报告、上党课、撰写理论文章，并率先垂范，深入基层开展调查研究，有力带动了全省先进性建设理论研究工作的扎实开展。省委先进性教育活动办公室也专门设立了理论研究组，组织全省各级党组织和广大党员深入开展党的先进性建设理论研讨活动。
各地各单位也都对理论研究工作高度重视，及时抽调一批工作经验丰富、理论功底扎实的专家学者和机关干部，集中精力进行课题研究。有些地方、部门还通过召开各种形式的研讨会、交流会和座谈会，集思广益，深入开展调研。据不完全统计，全省各级党组织共举办理论专题报告会200多场、召开理论研讨交流会40余场，在全省范围内形成了学习理论、深入思考、促进工作的良好氛围。
在开展理论研究的过程中，各地各单位既能紧紧围绕实践“三个代表”重要思想这条主线，紧扣加强党的先进性建设这一主题，同时又能多角度、大视野地探讨新形势下加强党的先进性建设的许多重大问题，从党的先进性建设的方方面面提出有独创性、开拓性、前瞻性的观点和见解。（下转第二版）
（紧接第一版）从省委先进性教育活动办公室收到的理论文章来看，绝大多数选题的角度较新，覆盖的内容广，包括思想政治、组织创新、长效机制、作风建设等多方面，如对党的先进性建设的重大意义和本质内涵进行的理论思考、对我省党的先进性教育活动成功经验的总结、新形势下如何进一步做好党建工作的思考、当前党建工作中热点难点问题的分析探讨等。
省委先进性教育活动办公室结合我省党的建设的实际，提出了20个理论研究重点参考课题，使理论研究活动更具针对性，同时确定了“新形势下加强新经济组织和新社会组织党建工作的实践与探索”等14个重点课题，组织协调省党建研究会、省委党校、省社科联等单位的专家学者，集中时间和精力，进行专题研究。各地各单位也将推动理论研究工作与解决本地本单位工作中的重点和难点问题、建立健全保持共产党员先进性长效机制、促进经济和社会各项事业快速发展相结合，推动理论研究工作不断深化。理论研究的内容，既有对工作中存在的主要问题和薄弱环节的深刻分析，又有对解决问题的方法和途径的探讨；既有对原有成功做法的总结提炼，又有理论上的思考和创新。理论文章与实际结合紧密，分析透彻，观点务实，有较强的指导意义。
先进性建设理论研究工作推动了先进性教育活动的深入开展。各级党组织在认真组织、深入研讨的过程中，积极做好理论研究成果的转化，推动先进性教育整改措施的落实，指导探索保持共产党员先进性长效机制的建设，使先进性教育活动真正成为“群众满意工程”，有力促进了先进性教育活动的深入开展。
这些理论成果也反映了先进性教育活动的主要成效，很好地总结了各地各单位先进性教育活动的好做法、好经验，还拓宽了加强党的先进性建设的思路。各地各单位在开展理论研究过程中，有的站在全国全局高度进行研究，有的总结本地本单位实际作出理论思考，分别从宏观、微观等不同的层面，从不同的角度，深刻地阐述了党的先进性建设的重大理论问题和实际问题，对进一步加强党的先进性建设提出了许多令人耳目一新的思路、方法和措施，具有较高的参考价值。
《浙江日报》
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| 时间：2006/4/30 |
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