今年以来，江北区为了全面掀起“讲党性、重品行、做表率，树组工干部新形象”活动的热潮，以创建学习型机关为切入点，从优化知识结构、强化业务学习、拓宽学习渠道、确保学习实效四个方面入手，认真组织，扎实开展，为“讲党性、重品行、做表率”活动提供了理论基础、能力基础、群众基础和制度基础。

1、建设组工干部学苑，优化知识结构，夯实“讲党性、重品行、作表率”的理论基础。一是创设组工学苑。确定三本理论书籍为必读书目，再由组工干部根据自己需要和业务实际，选择三本选读书目，作为全年必须精读的书籍，即时交流学习心得。二是推出110学习法。充分利用网络优势，在上下班前10分钟和中午休息1小时时间里，收看由办公室统一制作的学习课件。三是定期开办组织工作专题论坛。通过邀请专家讲座、个人轮流讲课等形式，拓宽视野，提升组工干部业务水平。学习内容主要包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会等理论成果等；党的十七大精神及党的有关路线、方针、政策，组织工作文件选编、组工通讯等；现代化建设的经济、科技、社会文化知识等。

2、开展组工创新活动，强化业务学习，夯实“讲党性、重品行、作表率”的能力基础。。一是在组织工作创新项目评选活动的参与中学习。要求全体干部积极参与在全区范围内开展的组织工作创新项目评选活动，组工干部通过吃透上级部门工作导向、深入基层部门开展调研，提出20个江北区组织工作重点创新项目，供各基层单位结合自身实际选择1~2个项目开展创新探索。在基层单位组织工作创新的实践中，要求干部根据业务职能分成为干部线、组织线、机关党建线、老干部线、干部培训中心线“五条线”，按照各基层单位的创新项目进行“线上指导”，做到全程参与、全面指导、全力协助，通过参与、指导、协助基层部门的创新实践，促使干部开展学习，提高组工干部创新能力、业务能力、综合能力。二是在创新课题调研中学习。在调查研究、综合分析、征求意见的基础上，确定了《经常性考察了解识别干部的途径方法研究》和《统筹城乡党的基层组织建设研究》两个重点创新调研课题，同时，组建课题小组，制订了背景资料收集—调研方案确定—深入基层调研—调研报告草拟—征求修改意见—反复修订完善的工作流程，确保调研工作人人参与学习、调研环环相扣、篇篇成果出彩，提高组工干部分析问题、解决问题的实际能力。三是开展自主创新学习。要求全体干部树立争先创优，敢为人先的精神，人人有创新工作内容，通过自主开展学习，每人负责的工作年内确保有一项取得一定形式和内容的创新。

3、设计组工活动载体，拓宽学习渠道，夯实“讲党性、重品行、作表率”的群众基础。。一是健全联系干部群众制度。建立组工干部联系区管领导班子制度，全体组工干部以两人为一组，联系若干基层部门，在动态了解基层班子和班子成员的实际情况的同时，认真、虚心、常态地向基层学习；建立“分片连线”调研制度。以科室为单位联系一定的部门和单位，结合年度重点调研课题，定期开展调研指导活动，及时了解有关情况。同时经常深入新农村重点建设村、重点项目和重点企业学习考察；此外进一步健全和完善基层联系点制度、信访接待日制度、群众对话制度等，在密切联系基层、联系干部群众、解决实际困难中，学习干部群众的智慧，使组工干部汲取干部群众的智慧，提高群众工作能力和学习效果；二是组织开展组工干部“金点子”征集活动。要求干部在深入基层中，了解民意，提炼出反映民意的组织工作“金点子”，实现学习和解决问题、推进工作的有机结合。三是开展组织工作双向交流活动。与经济、社会事务、城市建设等部门定期开展工作交流，开阔思维视野，提升工作境界，提高学习效果。

4、完善组工学习制度，确保学习实效，夯实“讲党性、重品行、作表率”的制度基础。制定《江北区委组织部创建学习型机关的实施意见》和《江北区委组织部干部教育培训制度》，从学习管理、学习保障、学习激励三方面构建起完善的引导、促进体系。一是建立健全学习管理制度。要求干部将学习的心得体会和新知识记入学习资料摘录卡，积极在《新江北》、《江北党建网》、《宁波日报》、《共产党员》等媒体上刊发优秀心得体会文章，开展指导基层创新，调查研究等工作，并将成果作为学习成效的重要依据，同时规定每人每年培训不少于72学时。二是建立健全学习保障制度。从工作安排、后勤保障等方面对干部学习培训提供支持，确保干部沉下心来深入学习。三是建立健全学习激励制度。在年底开展“学习型组工干部”评选活动，表彰先进，激励学习，同时，将组工干部的学习成效列入干部年度考核、评选评优及职务晋升、提拔使用的重要依据。