浙江省第二批学习实践活动涉及单位14078家，党员772805名。对这批学习实践活动，省委高度重视，认真学习借鉴嘉善县等试点经验，精心谋划，全力实施。我们的主要做法：

一是以重大机遇定位活动。省委把学习实践活动作为积极应对当前严峻经济形势、破解发展难题、提升党员干部素质、推动经济平稳较快发展和促进社会和谐稳定的重大机遇，层层动员，引导广大干部深刻认识开展学习实践活动的重大意义。

二是以特色载体紧扣实际。我们提出了活动的总载体——“加快转变经济发展方式、推进经济转型升级，再创浙江科学发展新优势”，突出“三个把握、三个体现”，精心设计具体载体。即：把握科学发展主题，体现中央又好又快发展要求；把握时代脉搏和区域特点，体现各地各单位发展特色；把握科学发展方向，体现各地各单位发展战略。

三是以理论武装全程引领。省委特别要求各级党委（党组）理论中心组专题学习不少于3次，并鼓励各地各单位积极探索有效学习形式，如专题探讨深入学、举办展览直观学、案例剖析对照学、网络电教点题学、支部班组错时学等。

四是以专项行动突出实践。我们在扎实做好“三个阶段、六个环节”工作的基础上，组织开展五个“专项行动”，落实突出实践要求。即“科学发展聚共识”专项行动、“服务企业、服务基层”专项行动、“蹲点调研”专项行动、“网上互动交流和民主恳谈”专项行动和“体制机制批次互建”专项行动。

五是以分类指导务求实效。有针对性地进行具体研究部署，既学习借鉴第一批单位经验，又不机械照搬。

六是以批次互动扩大成果。在扎实抓好第二批学习实践活动的同时，不断巩固和扩大第一批学习实践活动成果。省里专门组织力量，对第一批活动中出台体制机制的落实情况进行了督查，指导各地各单位加快实施。

（据《 人民日报 》 2009年4月27日   12 版）