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| 尚学之风满浙江——我省推进学习型党组织建设 | |||||||||
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党的十七届四中全会以来，我省各级党组织不断提高学习型党组织建设工作科学化水平，广大领导干部和普通党员勤学善学、善思善用，在全省上下掀起了一股学习热潮，尚学之风如今在浙江大地蔚然成风。 勤于学习 ——从领导学到大家学 如今，每逢双休日长兴县机关干部放弃休息到县委党校充电，学习包括社会管理创新、经济形势分析、公务礼仪常识等。 从今年4月起，长兴开始在机关干部中推行自觉学习竞赛。自觉学习竞赛满分为180分，分为单位组织学、双休日选学、个人自觉学三部分，按学分登记，成绩存入干部培训档案。 在学习型党组织建设中，我省各级领导干部既当组织者、推动者，又自觉做践行者，带头学习、先学一步、多学一点、学深一些。 领导干部的率先垂范，进一步激发了党员干部的学习积极性。省林业厅各党支部坚持运用木桶理论指导队伍建设，尊重每一个岗位的价值，努力做到“一个不能少”、“一块木板不能短”。作为海洋经济大市的宁波，针对出海党员较多的情况，各级党组织把船下宣讲与船上自学结合起来，使学习的理念入脑入心。 目前，全省已逐步形成“机关事业单位党组织走在前面学、社区党组织贴近实际学、农村党组织广泛宣讲学、企业党组织结合生产学、学校党组织发挥优势学、流动党员党组织全面覆盖学、新社会阶层党组织创新方式学”的格局。 善于学习 ——由要我学到灵活学 “以前是公司要求员工学习，现在是员工主动要学。”浙江康恩贝制药股份有限公司党委书记杨金龙说。 康恩贝根据员工的专业需求和不同层次，进行分组培训。对公司中高层管理人员，邀请知名专家教授来公司传授先进的管理理念；对其他员工，则通过开展“好书伴我行”活动等方式，提高他们的道德、科学文化和专业技术素质。 在推进学习型党组织建设中，全省各地因地制宜、创新学习形式，提高党员的学习热情。 在杭州，“我们的价值观”主题实践活动通过每月推出一个主题，把核心价值大众化与主题活动有机结合起来，让大家在潜移默化中接受社会主义核心价值观教育。 在宁波，“微型党课”不限场地、不限主讲人数、不限组织级别，让更多的普通党员走上讲台，互相交流教育，具有很强的感染力。 全省各地还结合实际提出差别化的学习要求，分层推进、分类指导，确保学习的质量和效果。有些地方和部门把学习与各类活动紧密结合起来，把学习建立在党员的关注点、兴奋点上，激发党员的学习热情。 学以致用 ——让虚功夫变实成效 今年以来，瑞安汀田街道共有18个村启动了旧村改造项目，同步实施10个道路交通、地下管网等重点项目建设，深受老百姓欢迎。 汀田街道党工委书记曾爱慧说，学习的目标就是解决实际问题，这也是街道开展学习型党组织建设的出发点和落脚点。汀田街道通过学用结合，不仅完善了《汀田街道机关干部绩效量化考核办法》等10项规章制度，今年还新成立“两新”党组织27个，入党积极分子数量也明显增加。 既要勤学善学，更要学以致用。浙江中医药大学党委书记孙秋华说：“开展学习型党组织建设，既是解放思想查找问题的好载体，又是深入调研理清发展思路、完善工作方法的难得机会。”学校坚持学用结合，学用相通，注重实效，进一步理清了今后的发展目标和思路，科学制定了学校“十二五”发展规划及10个配套子规划。 学习的“虚功夫”真真切切地转换成服务群众、服务基层的“实成效”。省领导每年领衔重大课题深入调研，组织专家开展国内外推进经济转型升级比较、加快培育发展战略性新兴产业对策等数十项重大课题研究，作出了推进大平台、大产业、大项目、大企业建设等一系列决策，总结推广了转变经济发展方式100个实例。省政府43个部门和直属单位组成100个调研组，在全省范围内组织开展百组基层调研活动，着力破解制约我省经济社会发展的突出矛盾和问题，推动浙江科学发展继续走在前列。 “知者行之始，行者知之成”。目前，全省各地已形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，为全面建成惠及全省人民的小康社会提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。
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| 时间：2011/12/29 来源：《浙江日报》2版 |
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