为了进一步深化“树组工干部形象”集中学习教育活动，慈溪市建立健全了四项组工干部学习制度，着力提高组工干部队伍的整体素质。一是讲学制度。开设组工论坛，实行“一人一课”，规定每位组工干部结合工作岗位，在部机关干部集中学习时每年至少作一次交流发言，进行业务演讲。同时，有计划的组织组工干部定期到基层党组织授课。为确保效果，要求做到精心备课，通过讲学，锻炼“说话”能力，进一步熟练掌握业务，做到以讲促学。二是考学制度。部里每年列出干部理论学习参考书目，平时随机检查组工干部的读书笔记和心得体会。每年分2次对组工干部学习情况进行考试，并将考试成绩公布，记入干部学习档案，并规定凡是考试不及格者，年终考核不得评为优秀。同时，利用例会对基层组工干部进行小考，年底进行集中大考，实现了学习情况检查和抽考的制度化、经常化，做到以考促学。三是自学制度。健全周五下午集中学习制度，学习内容包括政治理论和组工业务两项。在集中学习的基础上，开展“读一本好书”和限时读书活动，要求每位组工干部必须在规定的时间内读一本自己认为有价值的书，并学完规定的必读书目。同时，要求每位组工干部要减少应酬，每天挤出时间学习，多思考，把学习情况记录在专用的学习笔记上，写出学习心得，定期进行交流。四是励学制度。实行压力推动和政策激励相结合，制定优惠政策，鼓励组工干部参加自学或函授学习，使部机关干部全面达到本科以上学习水平。把个体学习情况作为民主评议组工干部的重要内容之一，把学风建设与奖惩挂钩，对勤奋好学、能学以致用、成绩突出等具有良好学风的组工干部，及时进行奖励；对热衷于应酬活动、缺乏学习热情、学用脱节等学风较差的干部，进行批评教育，推动学风建设的逐步深入。